从学术上说，“艺术电影”并不是一个很准确的叫法，中国电影艺术研究中心融媒体中心主任、《当代电影》杂志社社长兼主编皇甫宜川认为，大家喜欢使用“艺术电影”这个称谓，更多在于这四个字暗含着电影勇于探索、创新、表达的精神，“优秀的艺术电影能够推动中华文化更好地走向世界。”

新人陆行知同样不是常见的冲动、鲁莽年轻人设定，他在97剧情线里是与卫峥嵘互初的温和细心形象，某种程度上来说，他代表的是新时代年轻人。

今晚的温情远不止于此，一位高中语文老师，将电影《长安三万里》作为送给即将毕业的学生们最后的一节“语文课”，她在现场动情表示“这部电影就像是生活中的语文课，因为它有很多来自我们书本上的人物和历史，再把他们的精神用生动的方式传递出来。当它们被深植在心中，也许不是随时陪伴，但一定会让你在最需要的时候想起。我今天想告诉刚刚参加完高考的学生们，就像电影中的高适一样，‘莫愁前路无知己’，只要你们坚持理想，不管过程是不是艰难，但总有实现的一天！”随着一声响亮的“下课”，现场掌声雷动，包括主创在内的很多人都热泪盈眶，为中国文化的传承有望，为祖国下一代的蓬勃发展。

导演：何艺林

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我们在上帝的视角看到的是时影波折的经历，是朱颜付出惨痛代价的成长，是这一路的颠沛流离。我们作为旁观者，感受到更多的是辛酸。然而带入到重明这位既是旁观者又是亲历者的角度，就是无奈，是痛心疾首。一只不知道活了多少年的老夫鸟，见过岁月变迁，沧海桑田；见过潮来潮去，人来人往。